Історія України
5 класи 1) Виконати завдання § 17 по рядам: І ряд (у вікна) - завдання до сторінок 101-102; ІІ ряд - завдання до сторінок 103-104; ІІІ ряд (біля стіни) - завдання до сторінок 106-107. 2) Заповнити тест-форму на вкладці блогу з 31 січня, використовуючи § 14 підручника Власова.
8 класи Прочитати § 17, письмово виконати завдання № 3 і 5, усно - № 4 сторінки 120.
9 класи Прочитати § 21, письмово виконати завдання № 2, усно - № 3 або 6.
10 клас Законспектувати § 17-19, принести аркуш, буде тест.
11 клас 1) Прочитати § 25-26. Буде тест.
2) Для проведення тесту по 10 класу прочитати тему 19 "Західноукраїнські землі у складі Австро-Угорської імперії у 1900-1914" програми ЗНО.
Ресурси: 1) http://www.zhu.edu.ua/mk_school/course/view.php?id=539; 2) http://moodle.mdu.in.ua/mod/page/view.php?id=5628; 3) https://history.vn.ua/book/history5/43.html.
3) Тренувальний тест для бажаючих: https://test.izno.com.ua/naddnipryanska-ukrayina-v-1900-1914-rr-zahidnoukrayinski-zemli-u-skladi-avstro-ugorskoyi-imperiyi-u-1900-1914-rr/
Людина і світ
11 клас 1) Підготуватись до тесту з теми № 3.
2) До наступної середи підготувати слайд-шоу про одну з молодіжних субкультур (назва і хто підготував, визначення, походження поняття, зовнішні ознаки, особливості поведінки або існування, цікавинка, висновки, інтернет-ресурси).
Всесвітня історія
6 класи 1) Виконати письмово завдання практичної роботи § 31: завдання № 1 (всі три) сторінки 153, завдання № 2 і 3 сторінки 154. 2) Заповнити тест-форми на вкладці блогу з 30 січня.
8 класи 1) Повторити зміст § 18-19. Виконати усно завдання 4, 8 або 12 сторінки 154. 2) Заповнити тест-форму на вкладці блогу з 31 січня.
9 класи Опрацювати § 13, виконати завдання № 3, 6 або 7 письмово.
10 клас Опрацювати § 17. Усно виконати інформаційне завдання 2.
11 клас Опрацювати § 24. Визначити причини, зміст і наслідки плану "чотирьох прапорів", "культурної революції" і реформ Ден Сяопіна. Історичний портрет Мао Цзедуна - індивідуально.
