субота, 28 березня 2020 р.

Якщо не знайдете завдань за попередні дні

Щоб побачити завдання за попередні дні карантину, спустіться вниз цієї головної сторінки і натисніть кнопку Старіші публікації.

Нагадую, що термін виконання більшості тестів до 3 квітня 2020 року.
Опубліковано о Немає коментарів:

четвер, 26 березня 2020 р.

ТНМК-Історія України за 5 хвилин

Це цікаво! А 11-класникам корисно!
Українцям є чим пишатися!



Опубліковано о Немає коментарів:

Завдання учням за 27 березня 2020 року

Громадянська освіта

10 клас
Практичне заняття: "Родинний бюджет"

1)Конспект
2)Практична
3)Відео:
Як планувати сімейний бюджет
Мультик "Сімейний бюджет"

Всесвітня історія

6-А клас
Тема уроку: "Культура елліністичної доби"

1)Відео
2)Конспект
Конспект прочитати, виділене записати
3)Підручник Бандровського параграф 40
4)Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 369434

Це цікаво! Додаткові матеріали для допитливих:
7 чудес світу
Мультик "Оля, Коля і Архімед"

7-А клас
Розділ ІV: "Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя"
Тема уроку: "Наукові й технічні досягнення. Книгодрукування. Середньовічні школи та університети"

1)Конспект уроку
Записати виділене у зошит
2)Відео
3)Параграф 20 і 22 підручника Пометун

Додаткові матеріали для допитливих:
Винайдення книгодрукування
За бажанням виконайте завдання 1 під синім щитом сторінки 144

9-Б клас
Тема уроку: "Австро-Угорщина - дуалістична монархія. Утворення нових незалежних держав на Балканах"

1) Конспект
Виписати дати, поняття "дуалістична монархія", "клаптикова імперія", "порохова діжка Європи", назви новоутворених держав.
2) Параграф 18 підручника Полянського

11 клас
Тема уроку: "Латинська Америка у другій половині ХХ - на початку ХХІ ст. Деколонізація Африки. Крах апартеїду"

1)Відкритий урок на каналі "Київ"

2)Латинська Америка Конспект і відео
Країни Азії Конспект і відео
3)Параграфи 25-26 підручника Щупака
4)Узагальнювальний тест, код доступу 776663
Опубліковано о Немає коментарів:

Завдання учням за 26 березня 2020 року

Історія України

7-А клас

Тема уроку: "Походи монголів на Русь. Король Данило - будівничий Галицько-Волинської держави"

1) Презентація 
Запишіть конспект на її основі
2) Відео:
4) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 597677

Додаткові матеріали для допитливих:

11 клас

Тести на повторення матеріалу за 6-7 класи 

1) Виконати перші чотири тренувальні тести на повторення тем 1-5 ТУТ
2)Відкриті уроки з історії України на каналі "Київ":



Всесвітня історія

7-Б клас

Розділ ІV: "Матеріальний і духовний світ європейського Середньовіччя" Тема уроку: "Наукові й технічні досягнення. Книгодрукування. Середньовічні школи та університети"

1)Конспект уроку
Записати виділене у зошит
2)Відео
3)Параграф 20 і 22 підручника Пометун

Додаткові матеріали для допитливих:
Видання книгодрукування
За бажанням виконати завдання 1 під синім щитом сторінки 144

9-А клас

Тема уроку: "Австро-Угорщина - дуалістична монархія. Утворення нових незалежних держав на Балканах"

1) Конспект
Виписати дати, поняття "дуалістична монархія", "клаптикова імперія", "порохова діжка Європи", назви новоутворених держав.
2) Параграф 18 підручника Полянського

Опубліковано о Немає коментарів:

вівторок, 24 березня 2020 р.

Завдання учням за 25 березня 2020 року (дистанційне навчання під час карантину)

Громадянська освіта

10 клас

Тема уроку: "Економіка домогосподарства"

1) Перегляньте відео:
Економіка домогосподарства https://www.youtube.com/watch?v=KCXQ8KoDmw0
Стале домогосподарство https://www.youtube.com/watch?v=vUC1adj3YrE
Як заощаджувати? https://www.youtube.com/watch?v=HPhlBpyMkeM
Конспект з підручника Бакка
2) Прочитайте сторінки 142-145 підручника Гісема
3) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 722533

Історія України

7-Б клас

Тема уроку: "Походи монголів на Русь. Король Данило - будівничий Галицько-Волинської держави"

1) Презентація, запишіть конспект на її основі https://drive.google.com/file/d/1HNjzPKTbcKdAQVGIIbZyPKj3cXhXyav8/view?usp=sharing
2) Відео:
4) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 597677

Додаткові матеріали для бажаючих:

9-А клас і 9-Б клас

Тема уроку: "Соціально-економічний розвиток українських земель на початку ХХ століття: Наддніпрянська Україна у складі Російської імперії "

1)Прочитати параграф 25 підручника Власова
3)Виконайте до 3 квітня тести на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 377022 та 354955

Всесвітня історія

6-Б клас

Тема уроку: "Культура елліністичної доби"

2)Конспект
Конспект учителя прочитати, виділене записати
3) Підручник Бандровського: параграф 40
4) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 369434

Це цікаво! Додаткові матеріали для бажаючих:

10 клас

Тема уроку: "Передумови Другої світової війни"

2)Законспектувати параграф 21 підручника Ладиченка за планом:
ПЛАН:
1.Спроби перегляду Версальсько-Вашингтонської системи. Перші загарбання.
2.Створення фашистської коаліції. Вісь "Берлін-Рим-Токіо" (дата).
3.Причини невдач Ліги Націй http://kimo.univ.kiev.ua/MOrg/11.htm
Сфотографуйте написане та надішліть фото (або надішліть документ ворд) на email: natachansereda@gmail.com
3) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 618460
Опубліковано о Немає коментарів:

Завдання учням за 23 березня 2020 року (дистанційне навчання під час карантину)

Всесвітня історія

6-А клас і 6-Б клас

Тема уроку: "Підкорення Греції Філіпом ІІ. Александр Македонський"

1)Опрацювати параграф 40-41 Щупака
Параграф 37-39 Бандровського
2)Відео:
3)Скласти конспект за планом, фото переслати: natachansereda@gmail.com
ПЛАН:
1.Причини піднесення Македонії і перемог Філіпа ІІ
2.Наслідки битви біля Херонеї
3.Східний похід Александра Македонського: битви і причини перемог
4.Причини занепаду Македонії
4)Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 643570 

Історія України

9-А клас і 9-Б клас

Урок узагальнення з теми 5: "Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст."

2) Виконати тест сторінок 199-201 підручника Власова; надіслати фото або документ на електронну адресу: natachansereda@gmail.com
Якщо завдання закінчується на Г - одна літера у відповіді.
Якщо на Д - 2 літери у відповіді.
Якщо на Е - три літери у відповіді.
3) Виконайте до 3 квітня тести на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, коди доступу 208826 та 398989 

10 клас

Тема уроку: "Громадсько-політичне життя. Формування культу особи Сталіна. Масові репресії та їх ідеологічне виправдання. Великий терор. Розстріляне відродження. Ліквідація УАПЦ. Конституція УРСР 1937 року"

1)Параграф 26 підручника Гісема
2)Відео:
Прихід до влади Сталіна
Масові репресії
Великий терор
Розстріляне відродження 
Розстріляне відродження (урок)
Україна у складі СРСР

3)Презентації:
Масові репресії+Конституція 1937
Розстріляне відродження
4)Фото діячів Розстріляного відродження:  1 ,  2 ,  3 
5)Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join ,код доступу 418543
6)Виконайте до 3 квітня тест на повторення та узагальнення на платформі НА УРОК за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join ,код доступу 622686

10 клас

Тема уроку: "Ідеологізація національно-культурного життя радянської України. Освіта. Наука. мистецькі спілки у 1920-1930-х роках. Митці Розстріляного відродження й апологети соцреалізму. Кінематограф. Олександр Довженко"

1)Параграф 26 підручника Гісема
2)Відео:
Культура непу (повторення)
Культура 30-х
Кінематограф 20-30-х 
Олександр Довженко
Микола Хвильовий

3)Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join ,код доступу 219620

11 клас

Тема уроку: "Руські удільні князівства у складі іноземних держав у другій половині ХІV-першій половині ХVІ ст. Кримське ханство" 

1) Опрацювати тему 5 програми ЗНО http://testportal.gov.ua/progist/ за посібником Панчука 
2) Виконайте тест теми 5 у зошиті або на сторінці документу ворд, зробіть фото або скріншот і надішліть на email: natachansereda@gmail.com
3) Лекція 5 на платформі Ed-era
Флеш-картки пам'яток модуля 1
Тема 5 на Прометеус
Тести модуля 1
Модуль 1 + тести заняття 16-20 на Едугет
4) Україна в Середні віки (відео 21-26)
5) Підручник Власова для 7 класу розділ 5 параграфи 22-26 
7) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 793455
Опубліковано о Немає коментарів:

субота, 21 березня 2020 р.

Завдання учням за 20 березня 2020 року (дистанційне навчання під час карантину)

Громадянська освіта, 10 клас

Тема уроку: "Ринкова економіка"

1) Виконайте до 3 квітня тест на повторення на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 487068
2) Прочитайте сторінки 134-141 підручника Гісема
3) Яскравий конспект: теми 6.3-6.5 
4) Відео:




6) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 630786

Всесвітня історія

6-А клас

Тема уроку: "Взаємини греків і місцевого населення. Кіммерійці, скіфи, сармати, готи, гуни"

1) Відеоурок

2) Відео



3) Прочитайте параграфи 30-31, 42
4) Заповніть порівняльну таблицю сторінки 118, таблиця ТУТ
5) Випишіть причини поразки царя Дарія від скіфів з відео
Фото робіт надішліть на email: natachansereda@gmail.com
6) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 267736

7-А клас

Узагальнення та тематичне оцінювання з теми: "Європейське суспільство і держави в V-ХV ст."

Виконайте до 3 квітня тести на платформі  НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join , 
коди доступу: 388941 та 555923
За бажанням виконайте складний тест з кодом 907201

9-Б клас

Тема уроку: "Великі реформи " в Росії. Зовнішня і колоніальна політика Російської імперії. Революція 1905-1907 років. Столипінські реформи"

1) Виконайте тест на повторення з теми США до 3 квітня на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 269967
2) Перегляньте відео:
3) Конспект
4) Параграф 17 підручника Полянського.
- Випишіть причини війни, причини поразки Росії і наслідки;
- причини, події і наслідки революції, 
- причини, зміст і наслідки столипінських реформ.
Це цікаво! "Врагу не сдается наш гордый "Варяг"! (походження крилатого вислову від подій російсько-японської війни)

11 клас

Тема уроку: "Китай. Проголошення КНР і Мао Цзедун.                                Утворення Ізраїлю. Близькосхідна проблема та шляхи її врегулювання"

1)Опрацюйте параграфи 21 та 23 підручника Щупака
2)Перегляньте відео:
3)Виконайте тести на повторення до 27 березня на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, коди доступу 982209 та 501402
4)Виконайте тест до 3 квітня на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, коди доступу 971188
Це актуально! 
Приборкання коронавірусу: як Китай подолав недугу і яких помилок припустилася влада 





Опубліковано о Немає коментарів:

Завдання учням за 19 березня 2020 року (дистанційне навчання під час карантину)

Історія України

7-А клас

Тема уроку: "Утворення Галицько-Волинської держави"

1) Перегляньте відео:
2) Випишіть дату утворення держави, причини поразки русичів у битві на р. Калка і наслідки битви
3) Прочитайте параграф 17 підручника Власова, за бажанням виконайте завдання 1 та 3 сторінки 126
4) Виконайте до 3 квітня тести на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, коди доступу 235879 або 979156

 Додатковий матеріал для допитливих:
Конспект уроку
Князь Мстислав Удатний і битва на р. Калка 

11 клас

Тема уроку: "Королівство Руське (Галицько-Волинська держава). Монгольська навала

1) Опрацювати тему 4 "Королівство Руське (Галицько-Волинська держава). Монгольська навала" програми ЗНО http://testportal.gov.ua/progist/ за посібником Панчука https://history.vn.ua/zno/ukraine-history-zno-2020-panchyk-comprehensive-edition/
2) Виконайте тест теми 3 за посиланням https://history.vn.ua/zno/zno-2019-2020-ukraine-history-voropaeva/5.php
та тест теми 4 за посиланням https://history.vn.ua/zno/zno-2019-2020-ukraine-history-voropaeva/6.php у зошиті або на сторінці документу ворд, зробіть фото або скріншот і надішліть на email: natachansereda@gmail.com
3) Лекція 4 на платформі Ed-era: https://znohistory.ed-era.com/m1/l4
Тема 4 на Прометеус: https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+HISTORY101+2017_T1/courseware/26f9b8ea1f6e47a2bb51953acdaa71af/f040d239ec614495b0ff7a4c074c0c50/?activate_block_id=block-v1%3AZNO%2BHISTORY101%2B2017_T1%2Btype%40sequential%2Bblock%40f040d239ec614495b0ff7a4c074c0c50
Модуль 1 заняття 13-15 на Едугет: https://www.eduget.com/uk/course/istoriya_ukrainy_onlajn-podgotovka_k_vno_zno-55/
4) Україна в Середні віки (відео 17-20): https://www.youtube.com/watch?v=aVvyFWaCAXY&list=PLv6ufBUWdRi2vc0yOzw-IJr4jRnwSJLdQ&index=17 , 
5) Підручник Власова для 7 класу розділ 4 параграфи 17-21 https://pidruchnyk.com.ua/645-storya-ukrayini-vlasov-7-klas.html
6) Битва на річці Калка: https://www.youtube.com/watch?v=01-lTiOc5Bg
7) Виконайте до 3 квітня два тести на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, коди доступу 235879 та 979156

Всесвітня історія

7-Б клас

Узагальнення та тематичне оцінювання з теми: "Європейське суспільство і держави в V-ХV ст."

Виконайте до 3 квітня тести на платформі  НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join , 
коди доступу: 388941 та 555923
За бажанням виконайте складний тест з кодом 907201

9-А клас

Тема уроку: "Великі реформи " в Росії. Зовнішня і колоніальна політика Російської імперії. Революція 1905-1907 років. Столипінські реформи"

1) Виконайте тест на повторення з теми США до 3 квітня на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 269967
2) Перегляньте відео:
3) Конспект
4) Параграф 17 підручника Полянського.
- Випишіть причини війни, причини поразки Росії і наслідки;
- причини, події і наслідки революції, 
- причини, зміст і наслідки столипінських реформ.
Це цікаво! "Врагу не сдается наш гордый "Варяг"! (походження крилатого вислову від подій російсько-японської війни)
Опубліковано о Немає коментарів:

пʼятниця, 20 березня 2020 р.

Завдання учням за 18 березня 2020 року (дистанційне навчання під час карантину)

Громадянська освіта

10 клас

Тема уроку: "Сталий розвиток"

1) Перегляньте відео:
Шляхи досягнення сталого розвитку https://www.youtube.com/watch?v=DMAIpVRY1D4 ,
Україна на шляху до сталого розвитку https://www.youtube.com/watch?v=kphgfKDIXlM ,
Цілі сталого розвитку https://www.youtube.com/watch?v=mz9cYFWMObM ,
Глобальні цілі (анімація) https://www.youtube.com/watch?v=dKdOh8O8RCg
2) Прочитайте сторінки 130-133 підручника
3) Наведіть приклади відновлюваних та невідновлюваних ресурсів АБО створіть проєкт про те, як можна вирішити одну з проблем сталого розвитку. Приклади, пропозиції, презентації на email: natachansereda@gmail.com

Історія України

7-Б клас

Тема уроку: "Утворення Галицько-Волинської держави"

1) Перегляньте відео:
Князь Роман Мстиславич https://www.youtube.com/watch?v=Pc5GiirQZEg ,
Князь Мстислав Удатний і битва на р. Калка https://www.youtube.com/watch?v=EJDG433hCT4 ,
Битва на р. Калка https://www.youtube.com/watch?v=01-lTiOc5Bg
2) Випишіть причини поразки русичів у битві на р. Калка і наслідки битви
3) Ознайомтесь з конспектом уроку http://elenaperexodova.blogspot.com/2015/03/blog-post_6.html
4) Прочитайте параграф 17 підручника Власова, за бажанням виконайте завдання 1 та 3 сторінки 126
5) Виконайте до 3 квітня два тести на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, коди доступу 235879 та 979156

Всесвітня історія

6-Б клас

Тема уроку: "Взаємини греків і місцевого населення. Кіммерійці, скіфи, сармати, готи, гуни"

1) Перегляньте відео:
2) Прочитайте параграфи 30-31, 42
3) Заповніть порівняльну таблицю сторінки 118 https://drive.google.com/file/d/1oDG2X6M8ogiX6zf57nGcXLBqZImt-eIu/view?usp=sharing
4) Випишіть причини поразки царя Дарія від скіфів
5) Таблицю надішліть на email: natachansereda@gmail.com
6) Виконайте до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, код доступу 267736

10 клас

Тема уроку: "Радянський Союз в міжвоєнний період"

1) Виконайте тести на повторення до 3 квітня на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, 
коди доступу 462259, 764062 та 325013
2) Прочитайте параграф 13, повторіть пункт 2 параграфа 2
3) Виконайте  до 3 квітня тест на платформі НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join, 
код доступу 672814

Опубліковано о Немає коментарів:

понеділок, 16 березня 2020 р.

Завдання учням за 16 березня 2020 року (дистанційне навчання під час карантину)

Всесвітня історія

6-А клас і 6-Б клас

Тема уроку: "Велика грецька колонізація. Заснування античних грецьких поселень на території України (у Північному Причорномор'ї)"

1) Перегляньте презентацію. На її основі складіть конспект у зошиті: випишіть поняття, причини та наслідки колонізації, назви і дати заснування поселень на території України.
Додаткові роз'яснення: причини бувають Е-економічні (пов'язані з прибутком, торгівлею, землею), П-політичні (пов'язані з владою), С-соціальні (пов'язані з народними прагненнями і виступами), Д-демографічні (пов'язані з перенаселенням). Акрополь - пагорб з храмом. Агора - ринкова площа. Хора - сільська округа з садами, виноградниками, пахотними землями.
2) За бажанням виконайте домашнє завдання з презентації: на сторінці 146 підручника Бандровського  параграфа 29 (складіть діалог мешканців Ольвії і скіфа).
2) Перегляньте відео. Випишіть причини занепаду і загибелі колоній.
3) Прочитайте параграф 29 нового посібника Щупака.
4) Заповніть тест-форму "Велика грецька колонізація" за посиланням: https://hisessnv.blogspot.com/p/6.html
5) Якщо є контурні карти, то виконайте завдання карти 9.

Історія України

9-А клас і 9-Б клас

Тема уроку: "Радикальний рух у Галичині. Іван Франко. Утворення українських політичних партій. Нова ера. Українське представництво в Галицькому сеймі та австрійському парламенті у Відні"

1) Повторити зміст параграфа 23, прочитати параграф 24.
2) Переглянути три відео за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=kSGsuODdIGg&list=PLv6ufBUWdRi1xvmFlbPavmrfcCS2K4TRO&index=24 ,
3) Заповнити таблицю партій в зошиті або у вигляді документу ворд: https://drive.google.com/file/d/1P2kXmm2anXyxo0AejJlsz5WPFUMcOMQM/view?usp=sharing ,
надіслати фото або документ на електронну адресу: natachansereda@gmail.com

10 клас

Тема уроку: "Розкуркулення і насильницька колективізація. Опір селянства. Примусові хлібозаготівлі. Голодомор 1932-1933 років - геноцид Українського народу"

1) Переглянути відео за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=KlR1vUwF_Gg&list=PLv6ufBUWdRi3a99-jLH5Z5adiwYVv16jD&index=52 ,
2) Прочитати параграф 24-25
3) В зошит виписати виділені поняття і скласти конспект за запитаннями:
- Причини, мета і наслідки суцільної колективізації.
- Мета і наслідки створення МТС.
- Причини, репресивні механізми і наслідки Голодомору 1932-1933 років.
4) Надіслати фото конспекту на електронну адресу: natachansereda@gmail.com
5) Мультик "Голодний дух": 
6) За бажанням переглянути презентацію про Голодомор: https://docs.google.com/presentation/d/1IN9tMj_BiEVJSyJNWoX6CQ7leAPmRU5ODFAwd8WhR2k/edit?usp=sharing

11 клас

Тема 3: "Русь-Україна (Київська держава)"

1) Опрацювати тему 3 "Русь-Україна (Київська держава)" програми ЗНО http://testportal.gov.ua/progist/ за посібником Панчука https://history.vn.ua/zno/ukraine-history-zno-2020-panchyk-comprehensive-edition/
2) Виконайте тест теми 2 за посиланням https://history.vn.ua/zno/zno-2019-2020-ukraine-history-voropaeva/4.php у зошиті або на сторінці документу ворд, зробіть фото або скріншот і надішліть на email: natachansereda@gmail.com
3) Лекція 3 на платформі Ed-era: https://znohistory.ed-era.com/m1/l3
Тема 3 на Прометеус: https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+HISTORY101+2017_T1/courseware/26f9b8ea1f6e47a2bb51953acdaa71af/ae4c86a6efd041c6b58f8362eb470e81/?activate_block_id=block-v1%3AZNO%2BHISTORY101%2B2017_T1%2Btype%40sequential%2Bblock%40ae4c86a6efd041c6b58f8362eb470e81
Модуль 1 заняття 5-12 на Едугет: https://www.eduget.com/uk/course/istoriya_ukrainy_onlajn-podgotovka_k_vno_zno-55/
Відео-уроки пітона Каа: https://www.youtube.com/watch?v=VlqZ-T73K9g&list=PLv6ufBUWdRi3a99-jLH5Z5adiwYVv16jD&index=3 ,
https://www.youtube.com/watch?v=bt2YGyZ1558&list=PLv6ufBUWdRi3a99-jLH5Z5adiwYVv16jD&index=4 ,
https://www.youtube.com/watch?v=s4UqW9wkHoo&list=PLv6ufBUWdRi3a99-jLH5Z5adiwYVv16jD&index=5 ,
https://www.youtube.com/watch?v=DagQwDHfTAk&list=PLv6ufBUWdRi3a99-jLH5Z5adiwYVv16jD&index=7
4) Україна в Середні віки (відео 1-16): https://www.youtube.com/watch?v=_hAdIboJxUs&list=PLv6ufBUWdRi2vc0yOzw-IJr4jRnwSJLdQ
5) Підручник Власова для 7 класу розділ 1-3 параграфи 3-16 https://pidruchnyk.com.ua/645-storya-ukrayini-vlasov-7-klas.html
Опубліковано о Немає коментарів:

пʼятниця, 13 березня 2020 р.

Завдання учням за 13 березня 2020 року (дистанційна освіта під час карантину)

Всесвітня історія

6-А клас і 6-Б клас

Урок з теми: "Грецька релігія та міфологія"

1) Прочитайте параграф 25 підручника Бандровського та параграф 37 підручника Щупака. Для тренування виконайте вправу 5 сторінки 145 ТУТ
2) Виконайте практичну № 8 параграфа 36 Бандровського: доберіть назви до малюнків стор. 177, доберіть назви та імена скульпторів до малюнків стор. 178. Сфотографуйте конспект і надішліть фото на email: natachansereda@gmail.com (окрім Журавльова, Фисенко, Загайнової, Ружанської, Ковальової, Рябченко, Ковтун).
3) Заповніть тест-форму "Міфологія та релігія Давньої Греції" на блозі за посиланням: https://hisessnv.blogspot.com/p/6.html
4) Виконайте тест на платформі  НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join , код доступу: 940278
Термін виконання тесту до 21 березня.
5) Для допитливиї відео ТУТ

7-А клас

Урок з теми: "Держави Середземномор'я в Середні віки. Італійські торговельні республіки. Реконкіста. Утворення Іспанського королівства"

1) Опрацювати параграф 19. Виписати в зошит з всесвітньої історії або Вікіпедії поняття: дож, маври, мавританський стиль архітектури, Кордовський халіфат, Альгамбра, конкіста, Реконкіста, кортеси, інквізиція, чомпі, жирні пополани, худі пополани, гвельфи, гібеліни.
2) Визначити походження назви (етимологію) італійських міст: Венеція, Генуя, Флоренція, скориставшись Вікіпедією або іншими ресурсами.
3) Випишіть причини та наслідки Реконкісти.
4) Виконайте письмово завдання під синім щитом на сторінці 137.
5) Сфотографуйте конспект і надішліть фото на email: natachansereda@gmail.com.
6) Відео для допитливих:
Італійські міста ТУТ і ТУТ

9-Б клас

Урок з теми: "Економічне піднесення США. "Справедливий курс" Теодора Рузвельта. "Нова демократія" Томаса Вудро Вільсона"

1) Перегляньте відео:
2) Опрацюйте параграф 16, випишіть зміст реформ Т. Рузвельта та В. Вільсона, виділені поняття, буде тест.
3) Здобувачам освіти з високим рівнем навченості: виписати причини економічного піднесення США, причини появи антитрестовського законодавства, причини та наслідки експансіонізму.
4)  Сфотографуйте конспект і надішліть фото на email: natachansereda@gmail.com

11 клас

Урок з теми: "Утворення Індійської республіки та Пакистану. Індія на зламі ХХ - ХХІ ст."

1) Опрацюйте параграф 22 підручника Щупака.
2) Виконайте тест  (стосується всіх) на платформі  НА УРОК за посиланням https://naurok.com.ua/test/join , код доступу: 767476
Термін виконання тесту до 21 березня.

3) Перегляньте відео:

Громадянська освіта

10 клас

Урок  теми: "Соціальні цілі економіки"

1) Перегляньте відеоурок
2) Прочитайте сторінки 126-129 підручника
3) Виконайте завдання 11 сторінки 129: надрукуйте або напишіть есе на тему: "Для чого потрібна економіка?"
Сфотографуйте написане та надішліть фото (або надішліть документ ворд з есе) на email: natachansereda@gmail.com
4) АБО Створіть і надішліть проєкт: "Винаходи, що  змінити світ"
Опубліковано о Немає коментарів:

Завдання учням за 12 березня 2020 року (дистанційна освіта під час карантину)

Історія України

7-А клас

Урок узагальнення з теми: "Київська держава у ІІ половині ХІ - І половині ХІІІ ст."

1) Перегляньте відео:
2) Виконайте самостійну роботу в зошиті, власно обравши рівень.
І рівень: в завданні № 6 стор. 116 записати назви кожної пам'ятки.
ІІ рівень: в завданні № 6 стор. 116 записати назви кожної пам'ятки, в завданні № 7 на стор. 117 підписати літери і цифри.
ІІІ рівень: завдання № 1, 2, 3 стор. 115, в завданні № 7 на стор. 117 підписати літери і цифри.
ІV рівень: завдання № 8, 9, 10 стор. 117-118, завдання № 5 стор. 115.
Зробіть фото сторінки зошита з відповідями і надішліть на email: natachansereda@gmail.com.
3) Цікавинка! РЕП "Слово о полку Ігоревім" ТУТ

7-Б клас

1) Виконайте самостійну роботу в зошиті, власно обравши рівень.
І рівень: в завданні № 6 стор. 116 записати назви кожної пам'ятки.
ІІ рівень: в завданні № 6 стор. 116 записати назви кожної пам'ятки, в завданні № 7 на стор. 117 підписати літери і цифри.
ІІІ рівень: завдання № 1, 2, 3 стор. 115, в завданні № 7 на стор. 117 підписати літери і цифри.
ІV рівень: завдання № 8, 9, 10 стор. 117-118, завдання № 5 стор. 115.
Зробіть фото сторінки зошита з відповідями і надішліть на email: natachansereda@gmail.com.
2) Цікавинка! РЕП "Слово о полку Ігоревім" ТУТ

11 клас

Тема 2 "Стародавня історія України"

1) Опрацювати тему 2 "Стародавня історія України" програми ЗНО за посібником Панчука
2) Виконайте тест теми 1 ТУТ
зробіть фото або скріншот і надішліть на email: natachansereda@gmail.com.
3) Лекція 2 на платформі Ed-era
Тема 2 на Прометеус
Модуль 1 заняття 1-4 на Едугет

Всесвітня історія

7-Б клас

Урок з теми: "Держави Середземномор'я в Середні віки. Італійські торговельні республіки. Реконкіста. Утворення Іспанського королівства"

1) Опрацювати параграф 19. Виписати в зошит з всесвітньої історії або Вікіпедії поняття: дож, маври, мавританський стиль архітектури, Кордовський халіфат, Альгамбра, конкіста, Реконкіста, кортеси, інквізиція, чомпі, жирні пополани, худі пополани, гвельфи, гібеліни.
2) Визначити походження назви (етимологію) італійських міст: Венеція, Генуя, Флоренція, скориставшись Вікіпедією або іншими ресурсами.
3) Випишіть причини та наслідки Реконкісти.
4) Виконайте письмово завдання під синім щитом на сторінці 137.
5) Сфотографуйте конспект і надішліть фото на email: natachansereda@gmail.com.
6) За бажанням можете переглянути відео:
Реконкіста
Італійські міста ТУТ і ТУТ

9-А клас

Урок з теми: "Економічне піднесення США. "Справедливий курс" Теодора Рузвельта. "Нова демократія" Томаса Вудро Вільсона"

1) Перегляньте відео:
США на початку ХХ ст. 
2) Опрацюйте параграф 16, випишіть зміст реформ Т. Рузвельта та В. Вільсона, виділені поняття, буде тест.
3) Здобувачам освіти з високим рівнем навченості: виписати причини економічного піднесення США, причини появи антитрестовського законодавства, причини та наслідки експансіонізму.
4)  Сфотографуйте конспект і надішліть фото на email: natachansereda@gmail.com
Опубліковано о Немає коментарів:

Дистанційне навчання під час карантину з 12 березня по 03 квітня 2020 року

Шановні здобувачі освіти та батьки здобувачів освіти!

Протягом карантину за кожний навчальний день за постійним розкладом здобувачі освіти будуть отримувати теоретичний матеріал і практичні завдання з поясненнями, де, на якій освітній платформі, і як їх виконати. Оцінки за прості тести здобувачі освіти будуть бачити зразу по завершенні тестування, оцінки за творчі і практичні роботи будуть переслані на той email, з якого прийдуть скриншоти або фото. Не забувайте підписувати роботи. Прошу звернути увагу, що тести мають певний термін виконання. Наснаги у навчанні, шановні здобувачі освіти. Не хворійте і шануйтеся!
Опубліковано о Немає коментарів:
Підписатися на: Дописи (Atom)