вівторок, 9 квітня 2019 р.

Завдання учням за 8-12 квітня 2019 року

Історія України

5 класи   1) Прочитати § 22, виписати і вивчити поняття: історичне дослідження, історичний факт, історичний діяч, історичний образ. За бажанням усно виконати завдання "Висловлюю думку" на сторінці 140. 2) Заповнити тест-форму на вкладці блогу. 
8 класи   1) Заповнити тест-форму на вкладці блогу. Для цього повторити зміст  § 26. 2) Письмово виконати завдання 1 сторінки 177, завдання 2 сторінки 178 і завдання 3 сторінки 179 практичної  § 27. 3) Повідомлення про Мазепу та його кохання - індивідуально.
9 класи   1) Прочитати  § 30, виконати завдання 1, 2, 4 сторінки 254 диференційовано.
10 клас   1) Прочитати  § 27, законспектувати в таблицю 13 «Розвиток культури України в 1920—1930-ті рр.». 2) Заповнити тест-форму на вкладці блогу.
11 клас   1) Повторити  §§ 31-32. Заповнити тест-форму на вкладці блогу. 2) Виконати онлайн-тест Мартинюка за темою № 25 "Західна Україна в 1921 - 1939 рр."за посиланням:https://phoenicis.com.ua/377.html. 
Боржникам: тести № 21 і 22 на сайті "Школа сучасних знань" за посиланням: http://www.zhu.edu.ua/mk_school/course/view.php?id=539. Скріншоти результатів відправити на ел. адресу natachansereda@gmail.com.

Людина і світ 

11 клас   Виконати проектне завдання на аркуші А-4 за темою "Релігійні конфесії". Висвітити наступні питання: походження назви, засновник, час заснування, пантеон (бог, боги, святі, пророки), святі книги, постулати (ідеї, догми), течії (напрямки, якщо є), поширення.

Всесвітня історія

6 класи   1) Законспектувати  §§ 21-22, виписавши дати, поняття, значення історичних осіб. 2) Заповнити тест-форму по Китаю на вкладці блогу.
8 класи   1) Прочитати пункт 1  § 27, виписати особливості розвитку країн Сходу. 2) Заповнити тест-форму на вкладці блогу. Для цього повторити пункти 7 і 8  § 27.
9 класи    1) Прочитати  § 19, виконати завдання 1, 2, 4 по рядам.
10 клас   1) Прочитати  § 29. Обрати діяча або один з напрямків мистецва періоду 1914-1945 років. Створити презентацію за обраною темою (кубізм, фовізм, абстракціонізм, символізм, супрематизм, дадаїзм, сюрреалізм, конструктивізм, німе кіно, комікси).
Приклади назв: "Творчість Сальвадора Далі в І половині ХХ ст.", "Сюрреалізм І половини ХХ ст.", "Символізм в трорчості радянських художників 20-30-х рр. ХХ с.". Походження назви напрямку і висновок обов'язкові.
11 клас   1) Прочитати § 33, обрати одну глобальну проблему людства, створити презентацію, висвітлюючи наступні питання: назва проблеми, сутність проблеми, причини виникнення, можливі шляхи розв'язання. 

Всеукраїнський конкурс «#ТГШ205: Таємниця генія Шевченка»


Тарас Шевченко – не просто ще одне прізвище зі шкільної програми. Це одна з найвизначніших особистостей в історії нашої країни. Визначній особистості – незвичайне святкування! Тож молодь відзначала день народження Кобзаря цікаво та з користю. Під час тестування учасники мали можливість дізнатись більше цікавих фактів з біографії Тараса Григоровича та краще зрозуміти його творчу спадщину.

Дипломи І рівня отримали:
Редько Олеся (11 клас)
Буракова Марія (10 клас)
Федоренко Даниїл (10 клас)
Червонна Вікторія (9-А)
Дебда Іван (9-Б)
Путренко Вероніка (6-А)
Позницький Владислав (5-Б)

Дипломи ІІ рівня отримали:
Пластун Софія (9-Б)
Босий Андрій (6-Б)
Оснач Євгеній (6-Б)
Савеко Марина (6-Б)
Смирнов Олексій (5-А)
Цолуковська Юлія (5-А)

Дипломи ІІІ рівня отримали:
Бойко Владислав (10 клас)
Давидов Олексій (6-А)
Бельковець Анастасія (6-Б)
Олбок Карина (6-Б)
Селивоненко Богуслав (6-Б)
Шевченко Анастасія (6-Б)
Панченко Маргарита (5-Б)

Вітаємо переможців!